博罗实验学校与香港领岛学校开展远程网络课堂教学交流活动

2013年5月8日下午，一场风格各异的同课异构语文课堂教学交流活动，在博罗实验学校和香港天主教领岛学校的多媒体远程网络教室里同步上演。两所学校近百名语文教师虽然相距数百里，但借助先进的多媒体视听系统和远程网络技术，顺利地开展了面对面的教学研讨交流活动。香港大学教育学院的教授徐诗琪对该项活动的开展进行了精彩的点评。

据了解，当天的交流活动分三个环节，首先由香港天主教领岛学校一年级学生与博罗实验学校一年级学生各上一节课题内容完全相同的语文课——香港版一年级语文教材《小鸟学飞》；然后双方组织专家、教师对两节交流课进行点评；最后由双方学校领导总结活动开展的情况。

两节形式各异的语文课堂教学，让双方的教师真切地体会到两地不同教育制度下所呈现出的独特的课堂教学模式。香港领岛学校梁美诗老师执教的课，通过游戏、合作、仿写、评价等形式让学生在轻松愉快的气氛中循序渐进地完成了各项教学任务。博罗实验学校叶伟霞老师执教的课，则运用形式多样的认读方式把诗歌的意境巧妙地展现出来，通过点面结合的方式对学生进行语言文字应用能力的训练，达到了巩固学生的语言文字根基，扩展学生思维，丰富学生情感的课堂教学目的。

观摩课堂教学的两校领导、教师和香港大学教育学院的专家均对梁美诗和叶伟霞执教的课给予了高度的评价。香港大学教育学院教授徐诗琪认为领岛学校的语文课，课堂氛围轻松快乐，目标明确，循序渐进、学以致用，关注学生能力的提升，充分尊重学生；而博罗实验学校的语文课展现了学生扎实的语文功底，教师课堂驾驭能力高超，示范到位，重视技巧与技能的训练和学生思维能力的扩展，课堂结构严谨等。香港领岛学校校长邓烈文在致辞时，多次赞扬两地的语文老师，并认为本次教学交流成果丰硕，让香港同行受益匪浅。同时，他还表达了今后将会进一步与博罗实验学校加强联系，不断扩展交流范围的意愿。博罗实验学校张培添副校长对对方教师的敬业精神给予了高度评价，并表示将充分发挥远程网络教室的作用，进一步加强双方的教育教学交流，以务实的态度，推动惠港两地教育事业的发展。

据悉，博罗实验学校与香港天主教领岛学校2011年缔结成姊妹学校后，不断加强联系和沟通，每学期都举行各种教育交流活动，至今已多次开展师生互访和教学研讨交流活动，本次活动也是两所学校远程网络教室开通以来的第三次远程网络教学交流活动。